11 Отделение
( Детская психиатрическая больница №6 (Центр им. Г.Е. Сухаревой) )

Отделение для детей дошкольного возраста с фенилкетонурией и детей с тяжелой патологией речи (недоразвитие речи, дизартрия, алалия), рассчитано на 55 коек. Базовое отделение Московского научно-исследовательского института психиатрии (отдел психопатологии детского и подросткового возраста).

Показания к госпитализации:
Фенилкетонурия.
Случаи гиперфенилаланинемии, энзимопатии, требующие проведения дифференциального диагноза с фенилкетонурией в условиях стационара.
Умственная отсталость различной выраженности, осложненная речевой патологией.
Задержка психического и речевого развития.
Синдром раннего детского аутизма в сочетании с речевой патологией.
Резидуально-органическая неполноценность центральной нервной системы (церебрастенический, неврозоподобный синдромы) в сочетании с речевыми нарушениями.

Противопоказания к госпитализации (дополнительно к общим противопоказаниям)
Глубокая умственная отсталость.
Наличие тяжелых соматических заболеваний, требующих лечения в условиях специализированных отделений.
Острое психотическое состояние.
Судорожные приступы.
Тяжелые неврологические нарушения, исключающие возможность самостоятельного передвижения и обслуживания.

Отделение состоит из 2 изолированных половин, на одной из которых находятся дети с фенилкетонурией, на другой - дети с нарушениями речи. Закладка на речевую половину производится одномоментно. Логопедическая и педагогическая работа направлена на всестороннее развитие интеллектуальных возможностей детей, развитие и исправление речи, подготовку к пребыванию в дошкольных учреждениях и школьному обучению. С детьми и родителями проводится психотерапевтическая работа с использованием различных методик (как индивидуальных, так и групповых). Основной метод работы заключается в комплексном медико-педагогическом воздействии, включающем в себя медикаментозное лечение, физиотерапию, лечебную физкультуру, игровую психотерапию, логопедическую работу, педагогические занятия, в том числе развивающего характера (музыкальная ритмика, пение, выработка тонких моторных навыков и т.п.).